央廣網(wǎng)長沙5月4日消息（記者堯遙）“長沙市市委書記易煉紅爺爺給我們回信啦！”5月4日上午，長沙市雨花區(qū)楓樹山小學的六名同學歡呼雀躍——他們的“小小城市管理者”團隊就共享單車社會調查實踐研學活動寫給長沙市委書記易煉紅的一封信得到了回復。

　　從去年開始，楓樹山小學五3班的寧泓睿、譚景仁、王駿瑤、彭嘉澍、四6班的熊赫燾和三3班的陳搏宇6名小學生在長沙市的大街小巷發(fā)現(xiàn)了共享單車的身影，便對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣。今年3月，6位小伙伴自主組成了研學團隊，利用課余和周末時間，采取問卷和實地調查等方式，進行了為期一個月的共享單車社會調查實踐研學活動。

　　在平時生活和實地調研中，有關共享單車的一些不文明現(xiàn)象引發(fā)了6名小學生的一系列思考，小伙伴們覺得雖然自己年紀小，但也可以為長沙的城市管理盡一份心、出一份力，為實現(xiàn)打造“宜居宜業(yè)、精致精美、人見人愛”的品質長沙作出自己的貢獻。于是，他們專門撰寫了一封信給長沙市委書記易煉紅，就長沙共享單車發(fā)展現(xiàn)狀，促進長沙共享單車規(guī)范健康發(fā)展提出了自己的建議，還撰寫了《共享單車使用公約》《獎罰條款》《共享單車網(wǎng)點設立的建議》等。

　　“我們想讓自己的家鄉(xiāng)長沙更加美觀！”團隊組長王駿瑤希望通過他們的實踐研學活動能讓更多的市民來抵制不文明行為，“我們設計了好幾版共享單車集中停放點的建議圖標，希望沒有人亂停亂放，沒有人去破壞共享單車。而且為了安全，12歲以下的孩子不騎共享單車�！�

　　當問及此次活動給自己帶來的收獲時，寧泓睿說這次活動都是他們6個人一起完成的，“我們懂得了團隊的力量和團隊精神的可貴。”“社會實踐能力也得到了提高！”譚景仁補充道。

　　楓樹山小學社會調查實踐研學活動指導老師張旭認為，幾個月的活動培養(yǎng)了孩子們從觀察中發(fā)現(xiàn)問題的能力，一路研學的過程也促使著他們不斷地去解決問題，這些都會讓孩子終身受益�！昂⒆觽冴P注社會熱點，關注社會中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，也是對他們文明意識的培養(yǎng)，在此過程中社會責任感也得到了增強。作為長沙市的普通市民，他們學會了去關心自己的生活家園，從而為城市的發(fā)展盡一份力�！�

　　長沙市委書記易煉紅非常重視孩子們的來信，對有關共享單車研究的建議進行了詳細回復。在回信中，易煉紅對孩子們這種主人翁的責任感表示感動，并為他們的行為點贊。易煉紅就如何以創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的方式、創(chuàng)新的機制規(guī)范管理提出了具體要求，請城管、公安、園林、文明辦等部門認真研究，充分吸納楓樹山小學六位同學提出的意見建議，學習借鑒上海、成都等地的經(jīng)驗，就共享單車統(tǒng)一停放、規(guī)范管理、開放區(qū)域、文明騎行等問題拿出具體措施，并向社會公布、依法實施。

　　得到了易煉紅書記的回信，孩子們紛紛表示自己參與研學的勁頭更足了，參與城市管理的熱情更高了�！安粌H僅是這一個團隊，我們也已積極把這樣的活動推廣到了更多年級，老師和家長都是最堅強的后盾。”張旭老師表示，今后學校會確立更多的研究主題，讓更多的孩子參與到社會調查實踐研學活動中來。